miércoles, 16 de septiembre de 2020
sábado, 7 de marzo de 2020
lunes, 20 de febrero de 2017
Evaluación Teórica, Extra-académica II - 2017
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
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NÚCLEO DE SUCRE
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EXTRA-ACADÉMICA DEPORTIVA
PROFESOR: JOSE JESÚS RENGEL SEMESTRE: II-2017 ASIGNATURA: (015-1111)
FECHA: 10/10/2017
SECCIÓN:3, 19 y 20
Evaluación Teórica
1) Reseñe origen del fútbol sala y su llegada a Venezuela.
2) Describa las siguientes señales arbitrales:
4 seg, 5 falta acumuladas, tiro libre directo, tiro libre indirecto y solicitud de tiempo muerto.
3) Escriba las medidas del balón, los arcos, rectángulo de juego y el área de meta
4) Cuáles son las acciones de juegos donde se aplican restricciones de distancias y sus dimensiones.
5) Mencione reglas a tomar en cuenta para dar inicio a un juego.
6) Escriba cuales son los cobros y los saques realizado en el juego y la diferencia entre ellos
7) Cuales son los etapas en una jornada de actividad de la Extra-académica
8) Elementos técnicos de la disciplina fútbol sala
9) Escriba el nombre de la reglas de juego numero: 5, 7, 9, 11 y 13
10) Escriba procedimiento y acciones en las expulsiones en el juego en fútbol sala
9) Escriba el nombre de la reglas de juego numero: 5, 7, 9, 11 y 13
10) Escriba procedimiento y acciones en las expulsiones en el juego en fútbol sala
Forma de enviar el correo: Un solo archivo
De: nombre, semestre y sección
Asunto: evaluación escrita
lunes, 21 de marzo de 2016
CALIFICACION FINAL EXTRA-ACADEMICA II 2015
CALIFICACION FINAL EXTRA-ACADEMICA II 2015
.............................................
SECCIONES 13 . 14 Y 15
..............................................
Las notas seran reportadas a control de estudio, cuanto este disponga el sistema
| SEMESTRE: II-2015 SECC. 13 | ||||||||||||||
| Nº | CEDULA | CALIFICACION FINAL | ||||||||||||
| 1 | 24873141 | 0 | ||||||||||||
| 2 | 24877297 | 9 | ||||||||||||
| 3 | 26918590 | 0 | ||||||||||||
| 4 | 20575055 | 0 | ||||||||||||
| 5 | 20358735 | 8 | ||||||||||||
| 6 | 20125780 | 8 | ||||||||||||
| 7 | 25900422 | 9 | ||||||||||||
| 8 | 25983893 | 7 | ||||||||||||
| 9 | 25466838 | 0 | ||||||||||||
| 10 | ||||||||||||||
| SEMESTRE: II- 2015 SECC. 14 | ||||||||||||||
| Nº | CEDULA | CALIFICACION FINAL | ||||||||||||
| 1 | 26419796 | 9 | ||||||||||||
| 2 | 27897080 | 10 | ||||||||||||
| 3 | 27080275 | 0 | ||||||||||||
| 4 | 27873423 | 7 | ||||||||||||
| 5 | 26592326 | 0 | ||||||||||||
| 6 | 25100763 | 7 | ||||||||||||
| 7 | 26918534 | 7 | ||||||||||||
| 8 | 26419052 | 10 | ||||||||||||
| 9 | 25983524 | 9 | ||||||||||||
| 10 | 27428709 | 6 | ||||||||||||
| 11 | 18586011 | 8 | ||||||||||||
| 12 | 27578902 | 8 | ||||||||||||
| SEMESTRE: II- 2015 SECC. 15 | ||||||||||||||
| Nº | CEDULA | CALIFICACION FINAL | ||||||||||||
| 1 | 25983327 | 0 | ||||||||||||
| 2 | 24130463 | 9 | ||||||||||||
| 3 | 27080342 | 8 | ||||||||||||
| 4 | 26256330 | 8 | ||||||||||||
| 5 | 24130571 | 9 | ||||||||||||
| 6 | 26766643 | 9 | ||||||||||||
| 7 | 22574021 | 9 | ||||||||||||
sábado, 19 de marzo de 2016
CIERRE DE EXTRA-ACADEMICA II 2015
sábado, 12 de marzo de 2016
EVALUACIÓN TEORICA EXTRA-ACADEMICA II - 2016
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
|
NÚCLEO DE SUCRE
|
EXTRA-ACADEMICA DEPORTIVA
PROFESOR:
JOSE JESUS RENGEL SEMESTRE: II-2016 ASIGNATURA: (015-1111)
FECHA: 15/02/2017
SECCIÓN:13,14 y 15
Evaluación Teórica
1) Reseñe origen del futbol sala y su llegada a
Venezuela.
2) Describa las
siguientes señales arbitrales:
4 seg, 5 falta
acumuladas, tiro libre directo, tiro libre indirecto y solicitud de tiempo
muerto.
3) Escriba las medidas del balón, los arcos, rectángulo de
juego y el área de meta
4) Cuáles son las acciones de juegos donde se aplican
restricciones de distancias y sus
dimensiones.
5) Mencione reglas a tomar en cuenta para dar inicio a
un juego.
6) Escriba cuales son los cobros y los saques realizado en
el juego y la diferencia entre ellos
7) Cuales son los etapas o partes de una jornada de actividad
8) Elementos técnicos de la disciplina fútbol sala
9) Escriba el nombre de la reglas de juego numero: 5, 7, 9, 11 y 13
!0) Escriba procedimiento y acciones en las expulsiones en el juego en fútbol sala
9) Escriba el nombre de la reglas de juego numero: 5, 7, 9, 11 y 13
!0) Escriba procedimiento y acciones en las expulsiones en el juego en fútbol sala
Forma de enviar el correo: Un solo archivo
De: nombre, semestre y
sección
Asunto: evaluación escrita
viernes, 10 de julio de 2015
FÚTBOL SALA FEMENINO
FÚTBOL SALA FEMENINO
ENCUENTRO HISTORIO
VIERNES 10/07/2015 10:00 A. M.
VIERNES 10/07/2015 10:00 A. M.
SELECCION PASADA VS. SELECCIÓN ACTUAL
NO FALTE REENCUENTRO LLENO DE EMOCIÓN
viernes, 12 de junio de 2015
FÚTBOL SALA FEMENINO JUEGO DE FOGUEO 12/06/2015
FÚTBOL SALA FEMENINO
JUEGO DE FOGUEO
VIERNES 12 DE JUNIO DE 2015
INCORPÓRATE Y CONFORMA TU EQUIPO
FUT-VOLEY VIERNES 12 06 2015 ( VIERNES DE FÚTBOL SALA)
VIERNES DE FÚTBOL SALA
GRAN EVENTO DE FUT-VOLEY
VIERNES 06 DE JUNIO DE 2015
HORA : 10.00 A.M.
viernes, 29 de mayo de 2015
STUDO CAMPEÓN , CAMPEONATO INTERNO 2015
martes, 12 de mayo de 2015
INVITACIÓN
sábado, 9 de mayo de 2015
GALARDONADOS
COMITÉ OLÍMPICO
VENEZOLANO GALARDONA A ENTRENADORES DE LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE
De 47 postulaciones,
doce fueron aceptadas y de ellas tres son glorias deportivas de Guayana y
formaron y forman el talento udistas y nacional. Jesùs Aular Vival, Víctor
Williams y Rafael Antonio Gamarra, reciben reconocimiento especial el venidero
15 de Mayo en el Centro Cultural Angostura de Ciudad Bolívar.
domingo, 3 de mayo de 2015
miércoles, 29 de abril de 2015
lunes, 27 de abril de 2015
ARTÍCULOS : Nº 1
FÚTBOL SALA
El fútbol
sala, conocido en gran parte del mundo hispano parlante como futsal, es un deporte que ha ganado
aficionados y profesionales a lo largo de los últimos lustros. Tanto el
requerimiento nutricional como el entrenamiento, son diferentes al del fútbol
tradicional, debido a que la casi totalidad de los partidos no registran
interrupciones y el espacio de juego es mucho más reducido.
Por el contrario, al
igual que en el fútbol convencional moderno, los aspectos tácticos resultan de importancia fundamental
para abrir el juego e intentar lograr el mejor rendimiento posible del equipo
en el partido. A tal fin, el contraataque es uno de los elementos de mayor
importancia, por lo cual representa uno de los ejercicios de mayor
trascendencia en las prácticas.
El entrenamiento de
pases paralelos y diagonales, con un jugador en posición fija como defensa, es
un recurso interesante para definir tanto el juego de ataque como la
recuperación del balón. En esta estrategia, se acomoda un jugador saliendo de la
propia área con otros dos compañeros situados en las respectivas bandas. El
primer jugador avanza y debe definir a quien pasar el balón, mientras el
defensa intenta la recuperación.
Otra modalidad de
entrenamiento frecuente consiste en disponer dos jugadores en posición de
ataque, con uno de ellos más retrasado y el restante ubicado en una
localización que facilite el remate al arco. Un único defensa contrario debe
impedir la definición de la jugada e intentar devolver el balón al campo del
rival. Este mecanismo favorece la concentración defensiva y busca generar
espacios para el contraataque en forma veloz.
El aprovechamiento de
los tiros libres es otro recurso infaltable en un entrenamiento habitual de fútbol
sala, dada la gran cantidad de posibilidades de anotación que
surgen a partir de su ejecución.
domingo, 26 de abril de 2015
sábado, 25 de abril de 2015
viernes, 24 de abril de 2015
EXTRA ACADEMICA 2015 FOTOS
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| EXTRA- ACADÉMICA 2015 SECCIÓN 15 |
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| EXTRA- ACADÉMICA 2015 SECCIÓN 16 |
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| EXTRA- ACADÉMICA 2015 SECCIÓN 13 |
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| EXTRA- ACADÉMICA 2015 SECCIÓN 13 |
lunes, 13 de abril de 2015
SECCIÓN 16 EXTRA-ACADEMICA II 2015
EXTRA-ACADEMICA DEPORTIVA
PROFESOR:
JOSE JESUS RENGEL SEMESTRE:
II-2015 ASIGNATURA: (015-1111)
FECHA: /10/2015
SECCIÓN: 16 MIERCOLES EN LA TARDE
HORA: 2:50 PM
| Fecha | |||||||||||||||||||||||
| Programa | |||||||||||||||||||||||
| 1 | |||||||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||||||||
| 6 | |||||||||||||||||||||||
| 7 | |||||||||||||||||||||||
| 8 | |||||||||||||||||||||||
| 9 | |||||||||||||||||||||||
| 10 | |||||||||||||||||||||||
| 11 | |||||||||||||||||||||||
| 12 | |||||||||||||||||||||||
| 13 | |||||||||||||||||||||||
| 14 | |||||||||||||||||||||||
| 15 | |||||||||||||||||||||||
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